Listar ITT - Artículos por fecha de publicación

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  • Evaluación de técnicas de data mining para la obtención de perfiles de inscriptos a la UNNOBA 
    Rodríguez, Marina Lilián; Smail, Ana; Piergallini, María Rosana (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires., 18-04-19)
    La UNNOBA recolecta información a través de sus sistemas de gestión provenientes de la inscripción a las propuestas académicas de grado y posterior desarrollo del curso de ingreso. Esta información puede ser transformada ...
  • Incorporación de software de uso específico en la carrera Licenciatura en enfermería de la UNNOBA 
    Francavilla, Emmanuel; Guasch, María Mercedes; Piergallini, María Rosana (Universidad Nacional de Cuyo, 18-04-19)
    Con el presente proyecto, se pretende colaborar en la incorporación de software especí co para las materias de Informática en el nuevo plan de estudios de la carrera Licenciatura en Enfermería de la UNNOBA, con la pretensión ...
  • El traslado a la virtualidad en Análisis y Diseño de Sistemas I 
    Rodríguez, Marina Lilián; Piergallini, María Rosana; Ahmad, Tamara; Sarobe, Mónica (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Centro de Edición y Diseño, 21-06-01)
    Como consecuencia de la actual situación pandémica en la que nos encontramos inmersos, Análisis y Diseño de Sistemas I, asignatura del tercer año de las carreras Licenciatura en Sistemas e Ingeniería en Informática, cambió ...
  • Evaluación de Análisis y Diseño de Sistemas I 
    Rodríguez, Marina Lilián; Piergallini, María Rosana; Ahmad, Tamara; Sarobe, Mónica (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Centro de Edición y Diseño., 21-06-01)
    Como respuesta a la continuidad académica en el actual con- texto de pandemia, en la materia Análisis y Diseño de Sistemas I (AyDS I) del tercer año de las carreras Licenciatura en Sistemas e Ingeniería en Informática, se ...
  • Mudanza exprés: Del laboratorio de informática al aula virtual 
    Guasch, María Mercedes; Piergallini, María Rosana (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Centro de Edición y Diseño., 21-06-01)
    La informática aplicada a la enfermería cumple una función de apoyo, centrada en asistir a los profesionales del área de la salud en su desempeño diario. Informática Aplicada a la Enferme- ría I es una materia electiva, ...
  • Dinámicas grupales en aulas híbridas 
    Ahmad, Tamara; Sarobe, Mónica; Piergallini, María Rosana; Rodríguez, Marina Lilián; Maccarino, Christian (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Centro de Edición y Diseño., 22-06-01)
    El presente artículo describe la experiencia del uso de la tecnología de aulas híbridas en los encuentros presenciales de la asignatura Análisis y Diseño de Sistemas I de la carrera Licenciatura en Sistemas e Ingeniería ...
  • Dinámica “Cuadros rotos” virtualizada 
    Ahmad, Tamara; Rodríguez, Marina Lilián; Sarobe, Mónica; Piergallini, María Rosana; Maccarino, Christian (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Centro de Edición y Diseño., 22-09-01)
    En Análisis y Diseño de Sistemas I, asignatura que se cursa en el primer semestre del tercer año de las carreras informáticas de la UNNOBA, valoramos y ponemos en evidencia aptitudes y competencias blandas, como lo son la ...
  • Grupos colaborativos sincrónicos con google meet y extensiones para google chrome 
    Adó, Mariana; Piergallini, María Rosana (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Centro de Edición y Diseño, 22-09-01)
    Con el presente artículo se pretende dar a conocer una dinámica de trabajo en grupos colaborativos sincrónicos, valiéndose de la tecnología para ser llevada a cabo de forma virtual, utilizada en la enseñanza del proceso ...
  • Evaluación en la virtualidad en las asignaturas del área de Bases de Datos 
    Adó, Mariana; Piergallini, María Rosana (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Centro de Edición y Diseño, 23-08-01)
    La tarea fundamental de la relación pedagógica es lograr que el estudiantado acceda al conocimiento. Por tanto, el desafío docente radica en analizar, ajustar, seleccionar herramientas y metodologías y reflexionar sobre ...
  • Juego de roles en mundos virtuales 3D 
    Ahmad, Tamara; Sarobe, Mónica; Piergallini, María Rosana; Rodríguez, Marina Lilián (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Centro de Edición y Diseño., 23-08-01)
    El presente artículo describe la experiencia del uso de aulas inmersivas desarrolladas en Hub Mozilla, en la asignatura Análisis y Diseño de Sistemas II, de las carreras Licenciatura en Sistemas e Ingeniería en Informática ...
  • Utilización de datos abiertos como recurso didáctico digital 
    Guasch, María Mercedes; Piergallini, María Rosana; Serrano, Eliana (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Centro de Edición y Diseño., 24-09-01)
    La utilización de datos abiertos como recurso didáctico en actividades de enseñanza y aprendizaje posibilita que el alumnado adquiera conocimientos, habilidades y entrenamiento en la manipulación de datos reales referidos ...
  • Explorando el potencial de ChatGPT: una experiencia educativa Innovadora en Análisis y diseño de sistemas - UNNOBA “ChatGPT en educación: innovación en Análisis y Diseño de Sistemas – UNNOBA 
    Ahmad, Tamara; Sarobe, Mónica; Piergallini, María Rosana; Rodríguez, Marina Lilián (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 25-10-01)
    En este artículo, se presenta una experiencia educativa innovadora llevada a cabo en la asignatura Análisis y Diseño de Sistemas I perteneciente a las carreras de Ingeniería en Informática y Licenciatura en Sistemas de la ...
  • Estrategia didáctica centrada en promover el pensamiento crítico en Informática aplicada a la Enfermería I en la UNNOBA 
    Guasch, María Mercedes; Piergallini, María Rosana (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 25-10-01)
    El pensamiento crítico y reflexivo puede ser aprendido y perfeccionado durante la formación del futuro profesional. La importancia de la reflexión en la práctica radica en la posibilidad de crear un conocimiento que puede ...
  • Tratamiento masivo de datos utilizando técnicas de machine learning 
    Russo, Claudia; Ramón, Hugo; Alonso, Nicolás; Cicerchia, Benjamín; Esnaola, Leonardo; Tessore, Juan Pablo (Universidad Nacional de Entre RíosRed de Universidades con Carreras en Informática, 2016-04-14)
    Machine Learning es un área de la inteligencia artificial que engloba un conjunto de técnicas que hacen posible el aprendizaje automático a través del entrenamiento con grandes volúmenes de datos. Hoy en día existen ...
  • Sensores: Pilares de la investigación tecnológica 
    Russo, Claudia; Sarobe, Mónica; Alonso, Nicolás; Moretti, Nicolás; Álvarez, Eduardo; Charne, Javier; Di Cicco, Carlos; Jaszczyszyn, Adrián; Jatip, Nicolás; Llanos, Emmanuel; Luengo, Pablo; Morán, Matías; Muscia, Alex; Osella Massa, Germán; Ramón, Hugo; Schiavoni, Antonella; Terzano, Julieta; Beloso, Juan P.; Natal, Matías (Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática, 2018-04)
    En el transcurso de diferentes proyectos realizados en el ITT / UNNOBA, nos hemos dado cuenta que resulta difícil encontrar el dispositivo transductor o sensor adecuado desde un inicio, haciendo necesario producir más de ...
  • Visión artificial aplicada en Agricultura de Precisión 
    Russo, Claudia; Ramón, Hugo; Cicerchia, Lucas; Sarobe, Mónica; Balmer, Agustín; Álvarez, Eduardo; Luengo, Pablo; Useglio, Gustavo; Faroppa, Martín; Serafino, Sandra (Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática, 2018-04)
    La visión artificial representa hoy un área de gran utilidad e interés para los investigadores más allá de que sus técnicas se remiten a más de 3 décadas de desarrollos. Esto se debe a la expansión tecnológica que ha ...
  • Entornos y tutores virtuales en UNNOBA 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Moretti, Nicolas; Tessore, Juan Pablo (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2018-04-19)
    Las tecnologías avanzan y el reto de los educadores se transfiere en cómo poder hacer uso de ellas para llegar a conquistar la atención de sus alumnos, de la mejor manera posible. Este trabajo se centra en los entornos ...
  • El estudio automatizado de las emociones comunicadas por computadora 
    Tarullo, Raquel; Tessore, Juan Pablo (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2018-04-19)
    El uso de herramientas informáticas para analizar contenido de los mensajes publicados en redes sociales viene a cumplir un rol fundamental en el estudio de las emociones comunicadas por computadora instrumentos permiten ...
  • Detección automática de emociones mediante algoritmos inteligentes 
    Esnaola, Leonardo; Tessore, Juan Pablo; Ramón, Hugo (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2018-04-19)
    El procesamiento del lenguaje natural (PLN) o minería de textos es un área de la inteligencia artificial. La misma se encarga de desarrollar algoritmos que permitan extraer información relevante a partir de diversos ...
  • Aprendizaje por indagación en la enseñanza de programación en UNNOBA 
    Lencina, Paula; Ahmad, Tamara; Esnaola, Leonardo (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2018-04-19)
    El presente trabajo propone incorporar la didáctica de aprendizaje por indagación en la enseñanza de la programación de computadoras, en asignaturas de las carreras de informática de la UNNOBA. Se parte de la hipótesis de ...

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