Ahmad, Tamara; Rodríguez, Marina Lilián; Sarobe, Mónica; Piergallini, María Rosana; Maccarino, Christian
Resumen:
En Análisis y Diseño de Sistemas I, asignatura que se cursa en el primer semestre del tercer año de las carreras informáticas de la UNNOBA, valoramos y ponemos en evidencia aptitudes y competencias blandas, como lo son la colaboración, el liderazgo, la cooperación, la buena comunicación, etc.; para trabajar el concepto general de pensamiento sistémico y trabajo en equipo. Usualmente, en el dictado presencial de esta clase, solemos utilizar una dinámica grupal llamada “Cuadros Rotos”, donde dado un determinado tiempo, en silencio y sin poder hacer señas, los estudiantes divididos en grupos de 5 personas, deben armar 5 cuadrados iguales en frente suyo. Las reglas para este juego son que no se puede sacarles fichas a otros participantes, ni ponerlas en el centro. Solo pueden dar alguna o todas sus fichas, aun cuando sus cuadrados están totalmente armados. Finalizado el juego, se realiza una puesta en común y explicación de los contenidos y se trabaja sobre los paralelismos de lo sucedido y lo esperado, en donde queda evidenciada la importancia de la comunicación en este proceso. En el año 2021, con la continuidad del dictado virtual de la mayoría de las clases, el desafío fue cómo transformar este juego tangible con piezas de cartulina; a uno que sea totalmente virtual, sin que se altere la interacción y el trabajo colaborativo. Se seleccionó entonces una herramienta digital colaborativa: Mural, y junto con otras se logró realizar la actividad. Al finalizar, pudimos extender el aula y los estudiantes conta- ron la experiencia en redes sociales.
