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Micro Charla 5 - 2021

Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires., 2021-05-11)

Micro Charla ED del 5 de Mayo – Elegir grupo Dentro de la plataforma ED: qué es, para qué utilizarlo. Agregar la actividad en el curso.
Micro Charla ED 2: Incorporar herramientas externas a la plataforma

Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-10-02)

Video de la 2ª Micro Charla que brinda el área de Educación Digital de UNNOBA.
Micro Charla ED 3: grupos y agrupamientos

Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-10-09)

Video de la tercer micro charla sobre grupos y agrupamientos, dictada por el equipo de Educación Digital de UNNOBA.
Micro Charla ED 4: Ajustes de diseño del aula

Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-10-28)

Video de la cuarta micro charla sobre la configuración del aula. Equipo de Educación Digital de UNNOBA.
Micro Charla ED 5: Restricciones

Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires., 2020-11-01)

Video de la microcharla dictada por el área de ED de UNNOBA, sobre restricciones en las actividades y recursos de la plataforma ED
Micro Charla ED 6: Programar mensajes en foros

Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires., 2020-11-01)

Esta micro charla se basó en cómo dejar programados mensajes en los distintos foros dentro de un aula virtual.
Microcharla 7: Bloque asistencia

Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires., 2021-03-19)

Contenido de la última microcharla del 2020, del equipo de ED. Utilización del bloque de asistencias.
Realizar un envío en un taller (Estudiantes)

Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-08-04)

Este video muestra cómo realizar un envío en la actividad "Taller" dentro de la plataforma ED de UNNOBA.
Realizar una copia de seguridad del contenido de un curso

Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-08-06)

En este video se muestra como un participante con rol "Profesor" dentro de un curso en la plataforma ED, puede realizar una copia de seguridad de los contenidos y actividades e importarlos a otro.
Recorrido por el aula de Evaluación en EV

Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-10-21)

Este video muestra cómo recorrer el aula del curso "Evaluación en EV" dictado por el área de Educación Digital de la UNNOBA.
Uso de foros para presentación (Estudiantes)

Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires., 2020-08-04)

Este video, intenta mostrar cómo participar en un foro, diseñado para permitir la presentación de los alumnos de un curso, en la PlataformaED UNNOBA
Ver los participantes de un curso

Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-08-11)

En este video se muestra cómo se puede acceder a la información de los participantes del curso, y realizar acciones como enviar un mensaje privado y ver su actividad en el curso.