¿Por qué los y las jóvenes están en las redes sociales?: un análisis de sus motivaciones a partir de la teoría de usos y gratificaciones

Tarullo, Raquel

dc.rights.license	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/	es_ES
dc.contributor.advisor
dc.creator	Tarullo, Raquel	es_ES
dc.date.accessioned	2021-04-22T15:21:33Z
dc.date.available	2021-04-22T15:21:33Z
dc.date.issued	2020-04-04
dc.identifier.citation	Tarullo, R. (2020). ¿Por qué los y las jóvenes están en las redes sociales? Un análisis de sus motivaciones a partir de la teoría de usos y gratificaciones. Revista Prisma Social, (29), 222–239.	es_ES
dc.identifier.issn	1989-3469	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.unnoba.edu.ar:8080/xmlui/handle/23601/122
dc.description.abstract	Es en las redes sociales donde los y las jóvenes dedican gran parte de su tiempo y donde despliegan variadas y cambiantes prácticas. Desde la teoría de usos y gratificaciones, este artículo busca conocer qué hacen los y las estudiantes universitarias/os del centro de Argentina en sus redes sociales favoritas. A partir de una metodología mixta que combina datos cuantitativos y cualitativos obtenidos a partir de una encuesta (n=1243) y entrevistas semiestructuras (n=132), los resultados de este estudio indican que el grupo protagoniza distintos comportamientos en cada plataforma, y que estos están condicionados por la motivación de cubrir diversas necesidades sociales y personales, tales como estar comunicados, estar informados, saber qué hacen sus contactos y promocionar una versión narcisista y feliz de sus propias vidas. Además, estos usos están en relación con la arquitectura que caracteriza a cada una estas redes sociales	es_ES
dc.description.sponsorship	Fil: Tarullo, Raquel. Universidad Nacional del Noreste de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Política y Gobierno; Argentina.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada	es_ES
dc.relation	info:eu-repo/grantAgreement/UNNOBA/SIB/0556/2019/AR. Junín (B) /Competencias digitales en la universidad y su impacto en las prácticas académicas y cívicas de estudiantes y profesores/CDUIPACEP	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.source	Prisma Social. Revista de Ciencias Sociales	es_ES
dc.subject	Redes sociales	es_ES
dc.subject	Jóvenes universitarios	es_ES
dc.subject	Usos y gratificaciones	es_ES
dc.subject	Motivaciones	es_ES
dc.title	¿Por qué los y las jóvenes están en las redes sociales?: un análisis de sus motivaciones a partir de la teoría de usos y gratificaciones	es_ES
dc.title	Why young adults are on social media?: an analysis of their motivations based on uses and gratifications theory	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.type	info:ar-repo/semantics/artículo	es_ES
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dc.description.version	Con referato	es_ES
dc.relation.publisherversion	https://revistaprismasocial.es/article/view/3558	es_ES
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-2372-7571	es_ES