Listar por autor "Sarobe, Mónica"

Listar por autor "Sarobe, Mónica"

Ordenar por:Orden:Resultados:

  • Accesibilidad en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje 
    Adó, Mariana; Arnaiz, Lucas; Lencina, Paula; Rodríguez, Marina; Sarobe, Mónica; Serrano, Eliana; Ochipinti, Pedro; Maccarino, Christian (Universidad Nacional de San Juan, 2019-04-25)
    La integración de la Tecnología de la Información y el Conocimiento (TIC) en las universidades, así como también la implementación de los Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (EVEA), abrieron una gran variedad de ...
  • Activar edición en un curso 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-08-11)
    En este video se muestra cómo se activa la edición de un curso para poder agregar las actividades y recursos en el mismo.
  • Añadir actividades o recursos dentro del aula virtual 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-08-11)
    En este video explicamos cómo un docente con rol de docente editor puede añadir recursos o actividades en un curso virtual, dentro de la plataformaED UNNOBA.
  • Aplicación de realidad aumentada (RA) en propuestas educativas 
    Carini, Abril; Ahmad, Tamara; Sarobe, Mónica (Universidad Nacional de Asunción, 2023-07)
    El presente aporte expone el progreso de un plan de trabajo enmarcado en una de las líneas de investigación del proyecto titulado “Innovación tecnológica y metodología en educación” que se desarrolla en el Instituto de ...
  • Bloque de finalización de actividades 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-09-15)
    En este video se muestra cómo incorporar el plugin (herramienta anexo) a los cursos virtuales de la plataforma, que permite ver el progreso de finalización de actividades.
  • Calificación de cuestionarios 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires., 2020-10-29)
    Con el uso de cuestionarios, surgen varias consultas. Con este video trataremos de responder a: ¿Si cambio una respuesta a una pregunta en el banco, toma la nueva calificación? ¿Puedo calificar masivamente una pregunta?
  • Calificar actividades en la plataforma 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-10-08)
  • Calificar una tarea con una rúbrica definida 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires., 2020-05-28)
    Este video ayudará a realizar las actividades del curso "Uso de tareas en EV". Actividades dentro de la plataforma ED - UNNOBA
  • Cambiar rol a... 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-08-04)
    Video que explica cómo realizar el cambio de rol para poder tener la vista de qué ve el alumno, dentro de un curso de la PlataformaED UNNOBA
  • Compartir un enlace de video en el foro 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires., 2020-10-29)
    Video explicativo y de ayuda para la actividad 3 del taller Uso de Cuestionarios Avanzado
  • Continuous assessment through asynchronous activities in virtual campuses 
    Russo, Claudia; Sarobe, Mónica; Ahmad, Tamara; Sinde, Natalia (Universidad Católica de Santa María (Arequipa, Perú), 2022-09)
    This article deals with the passage from a merely summative evaluation to a continuous evaluation, based on the educational challenge posed by the COVID-19 pandemic. Likewise, it states that the adequacy of the ...
  • Cómo incorporar contenidos multimedia en un curso en la plataforma ED 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-03-20)
    En este video tutorial, intentaremos mostrarles cómo se pueden incorporar distintos contenidos multimedias e interactivos como presentaciones, imágenes interactivas o videos, en un curso en la plataforma de Educación Digital ...
  • Cómo solicitar espacios en la plataforma ED UNNOBA 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-04-26)
    Este video muestra a los interesados cómo solicitar un espacio para crear un curso virtual dentro de la plataforma ED UNNOBA.
  • Cómo utilizar el correo institucional de UNNOBA 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo; Adó, Mariana (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-04-30)
    Este videotutorial, te muestra cómo utilizar el servicio de correo institucional de la universidad.
  • Cómo utilizar el recurso "Archivos" en la plataforma ED 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-03-20)
    En este video se explica cómo usar el recurso archivo dentro de un curso virtual, en la plataforma de Educación Digital .
  • Crear "Foro de Consultas" en un curso virtual 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-03-20)
    En este video se intenta explicar cómo se debe crear un Foro de Consultas en un curso en la Plataforma de Educación Digital UNNOBA y algunas estrategias de su uso.
  • Crear una rúbrica para calificar tareas 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-05-27)
    Se muestra cómo configurar una rúbrica para luego utilizarla para calificar Tareas en la plataforma ED UNNOBA
  • Crear una Sala /Videoconerencia/ Reunión con Meet UNNOBA 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-03-17)
    Este video muestra brevemente cómo crear una sala para una videoconferencia en Meet UNNOBA. Pueden también ver los instructivos completos de cómo crear una sala o participar de una, en https://educaciondigital.unnoba.edu.ar
  • Crear y configurar Tareas en la plataforma ED 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-05-21)
    Taller Uso de Tareas en Entornos virtuales. Curso de capacitación docente de Educación Digital - UNNOBA 2020
  • Cuestionarios: Ajustes de retroalimentación, calificación y otros 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-10-29)
    En este video podrán ver las configuraciones de las retroalimentación, cómo calificar masivamente preguntas de ensayo, restricciones y demás; dentro de las configuraciones de cuestionarios en la Plataforma ED