Listar por autor "Lencina, Paula"

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  • Cuestionarios: ajustes iniciales y seguridad 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-10-14)
    En este video se muestran las configuraciones iniciales de los cuestionarios y los ajustes de seguridad permitidos.
  • Desafiándonos, la creación de nuestro curso virtual 
    Lencina, Paula; Rastelli, María Cecilia; Rodríguez, Marina; Picco, Trinidad; Beloso, Juan P.; Russo, Claudia; Fernández, David (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2021-06)
    A raíz de la situación pandémica que nos tocó vivir, la asignatura de primer año Introducción a la Programación Imperativa (IPI), que normalmente se desarrolla bajo una modalidad presencial, tuvo que migrar a una modalidad ...
  • Dinámica de trabajo colaborativo y remoto 
    Russo, Claudia; Lencina, Paula; Rodríguez, Marina; Fernández, David; Picco, Trinidad (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2022-06)
    Este trabajo narra la experiencia del equipo docente de la asignatura Introducción a la Programación Imperativa (IPI) durante el primer cuatrimestre del ciclo lectivo 2021. La estructura del documento se presenta del ...
  • Diseño de aulas 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-10-16)
    ¿Te animás a innovar en tu aula virtual? Inspirate con este video... Educación Digital UNNOBA
  • Editar ajustes de un curso en la PlataformaED 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-08-07)
    En este video se muestra cómo realizar los ajustes generales de un curso en la plataformaED UNNOBA.
  • Editar perfil 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2019-12-26)
    Se trata de un material audiovisual, del estilo Tutorial, acerca de cómo editar el perfil en la plataforma de Educación digital de la UNNOBA.
  • Editar secciones en el aula virtual 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-08-11)
    Este video intenta explicar cómo realizar las ediciones de las secciones o temas dentro del curso virtual en la plataformaED
  • Elementos de la plataforma y el aula virtual 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-08-02)
    En este video se describen los principales elementos que el docente ve al ingresar a la PlataformaED, así como los de un aula virtual en la que está matriculado.
  • Estrategias didácticas para la enseñanza de la programación imperativa, utilizando el Robot Educativo Programable 
    Lencina, Paula; Adó, Mariana; Iglesias, Pedro; Sarobe, Mónica; Russo, Claudia (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos AiresRedUNCI, 2019-10-14)
    El contexto tecnológico actual le impone permanentemente nuevos desafíos al sistema educativo, el cual debe reestructurar y reorientar sus propuestas pedagógicas a la luz de estos cambios. A la par, la sociedad contemporánea ...
  • Estrategias educativas en la enseñanza de la programación 
    Russo, Claudia; Lencina, Paula; Ado, Mariana; Iglesias, Pedro; Ahmad, Tamara; Sarobe, Mónica (Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática, 2018-07)
    El presente artículo presenta los avances realizados en una de las líneas de investigación correspondientes al proyecto “Informática y Tecnologías Emergentes", de la Universidad Nacional del Noroeste de la provincia de ...
  • Estrategias para evaluar en la virtualidad 
    Fernández, David; Lencina, Paula; Rastelli, María Cecilia; Rodríguez, Marina; Picco, Trinidad; Beloso, Juan P.; Russo, Claudia (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2021-06)
    En la UNNOBA, durante el primer cuatrimestre del primer año de las carreras del área de Informática, se dicta una asignatura denominada Introducción a la Programación Imperativa (IPI). En el año 2020 hubo 273 estudiantes ...
  • Estrategias para la evaluación de contenidos 
    Russo, Claudia; Lencina, Paula; Fernández, David; Beloso, Juan P.; Gnazzo, Gustavo (Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2022-07)
    Este documento busca brindar una visión desde una perspectiva interna a un equipo docente respecto al desafío de evaluar el contenido de la asignatura Introducción a la Programación Imperativa (IPI) luego de más de un año ...
  • Estudiantes: Entrega de archivos en tareas 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-03-23)
    Este video explica cómo los estudiantes deben realizar la entrega de archivos en una tarea dentro de un curso en la plataforma de Educación Digital.
  • Estudiantes: Entrega de texto en línea en tarea 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires., 2020-11-05)
    En este video se muestra un ejemplo de una entrega de texto en línea en la actividad Tarea dentro del aula virtual.
  • Evaluar un envío en el Taller (Estudiantes) 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires., 2020-06-01)
    En este video, muestra a los estudiantes cómo deben calificar un envío de un compañero dentro de la actividad Taller, en la plataforma ED.
  • Foro de avisos 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-08-11)
    En este video se muestran las funciones más importantes del Foro de Avisos: añadir un nuevo tema, borrar, editar y programar un mensaje. El foro de avisos es un espacio que utilizan los docentes para informar a sus estudiantes.
  • Guía didáctica del Taller de diseño - parte 1 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-04-13)
    Esta es la primera parte de la guía didáctica sobre el abordaje de los conceptos que se desarrollan en el Taller de diseño de cursos virtuales.
  • Guía didáctica del Taller de diseño - parte 2 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-04-13)
    Esta es la continuación de la guía didáctica sobre el abordaje de los conceptos que se desarrollan en el Taller de diseño de cursos virtuales.
  • Herramientas de Informe de estudiantes 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-09-15)
    En este video se muestran las herramientas que permiten realizar un seguimiento más individual de los estudiantes, en la Plataforma ED UNNOBA.
  • Herramientas de Seguimiento de la Plataforma ED 
    Ahmad, Tamara; Russo, Claudia; Lencina, Paula; Sarobe, Mónica; Gnazzo, Gustavo (Educación Digital. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, 2020-09-15)
    En este video se muestran las herramientas con las que cuenta la plataforma ED para el seguimiento de los estudiantes.