Ambiente e infancias : el diseño y la gestión de un espacio como vehículo de promoción de la educación ambiental

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dc.rights.license https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ es_ES
dc.contributor.advisor Longarzo, Julio es_ES
dc.contributor.advisor Sansarricq, Silvina Andrea es_ES
dc.creator Crespi, Gina es_ES
dc.date.accessioned 2023-03-14T19:11:46Z
dc.date.available 2023-03-14T19:11:46Z
dc.date.issued 2023-02-08
dc.identifier.citation Crespi, G. (2023). Ambiente e infancias: El diseño y la gestión de un espacio como vehículo de promoción de la educación ambiental. [Tesis de maestría, Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires] es_ES
dc.identifier.uri http://repositorio.unnoba.edu.ar:8080/xmlui/handle/23601/525
dc.description.abstract En el marco de la crisis ambiental planetaria, la Educación Ambiental es una herramienta de gestión preventiva desde la cual es posible reflexionar en torno a lo que está sucediendo ante la degradación ambiental permanente consecuencia del accionar de la humanidad y la falta de ejercicio de políticas gubernamentales comprometidas con la situación. En este escenario, promover iniciativas para que los(as) niños(as) adquieran herramientas en pos de integrar los principios de sostenibilidad en su práctica cotidiana y contribuyan al desarrollo de valores en cuanto a la relación de los seres humanos con el ambiente, se convierte en una oportunidad y aporta a la concientización sobre problemáticas locales y globales. Esta tesis plantea realizar una investigación en la cual se fusionan el diseño y la educación, con el objetivo de desarrollar una propuesta espacial orientada a las infancias para la promoción del cuidado responsable del ambiente. Para ello se propone reconfigurar un espacio educativo que funcione como vehículo de promoción de prácticas en relación a la Educación Ambiental a través de la disciplina del diseño. A tal efecto, se formularon herramientas de generación y transferencia para el desarrollo de propuestas educativas con perspectiva ambiental, y se concluyó con el planteo de un espacio propicio para que los(as) niños(as) entre 6 y 12 años de la ciudad de Pergamino puedan investigar, experimentar y ser estimulados en el cuidado del ambiente. Los objetivos de este trabajo consideraron aspectos ambientales, educativos y sociales dado que se pretende que tanto los(as) niños(as) como los(as) docentes puedan posibilitar la transferencia y multiplicación de saberes y valores ambientales dentro del espacio educativo como fuera de él. Finalmente, se espera que el modelo de espacio planteado pueda ser replicado en contextos educativos similares para abrir a nuevas experiencias educativas referidas a la Educación Ambiental y la Educación para el Desarrollo Sostenible, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible planteados por la Organización de las Naciones Unidas para la Agenda 2030. es_ES
dc.description.sponsorship Fil: Crespi, Gina. Universidad Nacional del noroeste de la provincia de Buenos Aires. Instituto de posgrado; Argentina es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.format.extent 227 p. es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_ES
dc.subject Diseño es_ES
dc.subject Espacios educativos es_ES
dc.subject Educación ambiental es_ES
dc.subject Sostenibilidad es_ES
dc.title Ambiente e infancias : el diseño y la gestión de un espacio como vehículo de promoción de la educación ambiental es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis es_ES
dc.type info:ar-repo/semantics/tesis de maestría es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/acceptedVersion es_ES
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dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis es_ES
dc.type info:ar-repo/semantics/tesis de maestría es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/acceptedVersion es_ES
dc.description.degree MAESTRÍA EN DISEÑO ORIENTADA A LA ESTRATEGIA Y LA GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN es_ES


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