http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/86 Trabajos Finales Mon, 06 Apr 2026 20:38:23 GMT 2026-04-06T20:38:23Z http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/988 Estrategias para abordar el proceso de afiliación a la vida universitaria de los ingresantes UNNOBA 2023: La implementación de la asignatura “Introducción a los Estudios Universitarios”, en el marco del taller de ingreso a la Universidad La asignatura “Introducción a los Estudios Universitarios (IEU)” pertenece al Taller de articulación que se implementa en el ingreso a la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA). El objetivo general de este trabajo es analizar las estrategias implementadas en la asignatura IEU para facilitar el proceso de afiliación a la vida universitaria de los ingresantes UNNOBA, 2023. Este proceso se aborda en el marco del taller de ingreso, entendido como el proceso que exige a los estudiantes no sólo adaptarse a nuevas demandas académicas, sino también a dinámicas sociales y culturales propias de la Universidad. Para lograr dicho objetivo se realizó un estudio de caso único de tipo exploratorio con enfoque cualitativo, complementado con técnicas cuantitativas descriptivas. Se propuso la realización de entrevistas semiestructuradas a docentes de asignaturas de primer año de distintas carreras, docentes del ingreso de IEU, e informantes clave, como la secretaria académica de la UNNOBA, los secretarios académicos de las Unidades Académicas de la UNNOBA y los docentes que estuvieron a cargo del diseño de IEU. Además, se implementó una encuesta semiestructurada a estudiantes que realizaron el taller. A partir del análisis de las entrevistas y encuesta realizada, conjuntamente con el análisis bibliográfico, se buscó delimitar cómo la asignatura IEU, aborda el proceso de afiliación a la vida universitaria. Los resultados evidencian que esta propuesta cumple un rol estratégico en la inclusión académica y en la construcción del sentido de pertenencia institucional, al promover prácticas de alfabetización académica y acompañamiento pedagógico. Se concluye que la asignatura contribuye a la democratización del acceso a la Universidad, aunque persisten desafíos relacionados con la articulación curricular y la consolidación de estrategias sostenidas de acompañamiento durante el primer año. Wed, 10 Dec 2025 00:00:00 GMT http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/988 2025-12-10T00:00:00Z http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/887 Experiencias docentes sobre educación remota de emergencia en contexto de Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio en pandemia por COVID-19, carrera de Lic. en enfermería de UNNOBA, periodo 2019-2020 El presente proyecto se propone indagar y analizar las experiencias docentes dentro de la carrera de Enfermería de la UNNOBA desarrolladas durante la denominada "Educación Remota de Emergencia", en el marco del Aislamiento Social y Obligatorio durante los años 2019 y 2020 en el contexto de pandemia por el COVID 19. La virtualización de clases producto del ASPO (Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio) en todos los niveles del sistema educativo a nivel nacional, regional y mundial se constituyó en un hecho inédito, en el que lo formativo está subordinado a una situación de salud pública, generándose así inquietudes, dudas, búsquedas, opiniones encontradas, pero también oportunidades y desafíos para la docencia, investigación y extensión en las universidades. La intención de este TFI es sistematizar esas experiencias y analizarlas en virtud de los lineamientos teóricos y metodológicos que la Especialización en Docencia Universitaria nos ofrece. Para ello, se ha seleccionado una modalidad de TFI que es la elaboración de un trabajo de sistematización de experiencias pedagógicas. Fri, 18 Oct 2024 00:00:00 GMT http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/887 2024-10-18T00:00:00Z http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/886 IoT un caso de aplicación en zona núcleo de la provincia de Buenos Aires En un desarrollo tecnológico es importante utilizar la gestión del conocimiento que es adecuado para generar respuestas a diferentes necesidades, problemas o requerimientos. Si se combinan diferentes ejercicios de vigilancia tecnológica, para ver qué dirección está tomando la tecnología y la inteligencia competitiva, para observar lo que se encuentran realizando otras Universidades, equipos de investiga- ción, tesistas, papers, etc, se allana el camino para encontrar una solución a distintos requerimientos o necesidades detectadas. Este trabajo tiene como objetivo describir las actividades realizadas para la implementación de Internet de las Cosas (IoT) en una institución pública de la zona núcleo de la provincia de Buenos Aires, con el armado de dos escenarios, uno rural y otro urbano con tecnología LoRaWAN dentro de la infraestructura que posee el organismo. Se proyecta una red para incorporar dispositivos con ciertas particularidades que son la posibilidad de largo alcance, bajo consumo de energía, comunicación bidireccional, tolerante a las interferencias, frecuencias de trabajo dentro del rango ISM (Industrial, Científico y Médico) que son bandas reservadas internacionalmente para el uso no comercial de radiofrecuencia electromagnética. La implementación brinda una solución a la creciente demanda de IoT como así también, la oportunidad de interacción entre las distintas áreas dentro de la institución, brindando soporte para la investigación, educativo y nuevos desarrollos.; In technological development, it is important to use knowledge management, which is adequate to generate answers to different needs, problems, or requirements. If different technological surveillance exercises are combined, to see what direction technology and competitive intelligence are taking, to observe what other universi- ties, research teams, thesis students, papers, etc, are doing, the way is paved to find a solution to different requirements or needs detected. The objective of this work is to describe the activities carried out for the implementation of the Internet of Things (IoT) in a public institution in the core area of the province of Buenos Aires, with the creation of two scenarios, one rural and the other urban with LoRaWAN technology within the infrastructure of the organization. A network is projected to incorporate devices with certain particularities such as the possibility of long-range, low power consumption, bidirectional communication, tolerance to interferences, and working frequencies within the ISM range (Industrial, Scientific, and Medical) which are internationally reserved bands for the non-commercial use of electromagnetic ra- diofrequency. The implementation provides a solution to the growing demand for IoT as well as the opportunity for interaction between the different areas within the institution, providing support for research, education, and new developments. Mon, 13 Feb 2023 00:00:00 GMT http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/886 2023-02-13T00:00:00Z http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/884 La Evaluación de Actividades de Gobierno Electrónico a partir de un Estudio de Casos Centrado en la UNNOBA El gobierno digital o gobierno electrónico (e-government) se refiere a la incorporación masiva de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para mejorar la interacción con los ciudadanos y las empresas, en particular hace referencia a la entrega de servicios. Sin embargo, hay servicios que son entregados por entidades no gubernamentales, como las Universidades, que son instituciones que tienen su propio gobierno democrático con alto grado de autonomía. Esto mejora las relaciones entre la Institución y los consumidores de sus servicios (o más general entre el gobierno y sus gobernados) en su entorno local o regional. El propósito de este trabajo es evaluar las actividades de e-government de la Universidad Nacional del Noroeste de la Pcia. de Buenos Aires (UNNOBA) y el impacto que generan en un ambiente gubernamental en general y educativo universitario en particular, definiendo las características y factores críticos en su implementación. Mon, 04 Dec 2023 00:00:00 GMT http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/884 2023-12-04T00:00:00Z